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Un Projet Éducatif Innovant au Collège Jean-Rostand
Au cœur de Tournon-Saint-Martin, une expérience pédagogique remarquable a émergé au sein du collège Jean-Rostand. Pour une durée d’une année scolaire, les élèves de 3e se sont lancés dans le monde de l’entrepreneuriat en créant deux mini-entreprises. Ce projet, unique en son genre dans le département de l’Indre, s’inscrit dans les programmes des cours de technologie sous la houlette de leur enseignante dévouée, Noémie Roi.
Émergence de l’Initiative et Encadrement
Ce projet audacieux a vu le jour grâce à une étroite collaboration entre l’éducation et le secteur entrepreneurial local, incluant notamment un partenariat significatif avec Laura Rebuttini du Crédit Agricole. Chaque étape de ce processus a été l’occasion pour les collégiens d’apprendre à s’intégrer dans un environnement de travail réel, en jouant sur leurs forces et compétences diverses.
Leur première entreprise, nommée Remoby, s’est spécialisée dans la réparation de mobylettes et de vélos, une nécessité palpable dans cette région rurale. La seconde initiative a porté sur la création de Sweep, une marque de vêtements où les élèves ont pu explorer le monde de la mode et du commerce.
Remoby: Réparation de Véhicules à Deux Roues
L’idée de Remoby est née de la nécessité identifiée par les élèves de disposer de moyens de locomotion accessibles dans leur milieu rural. Sous la présidence d’Hugo Boisbaudin, l’entreprise a étendu ses services de réparation non seulement aux vélos mais aussi aux mobylettes. Les initiatives de marketing telles que la création d’affiches et la gestion d’un compte Instagram ont été des composantes clés de leur succès.
Sweep: Création d’une Mode Unique
Parallèlement, la mini-entreprise Sweep, dirigée par la jeune PDG Ève Frappier, a opté pour une approche originale en achetant des vêtements de base qu’ils ont ensuite personnalisés avec le logo de la marque. Leur stratégie de marketing comprenait la distribution de flyers et l’utilisation efficace des réseaux sociaux, leur permettant de vendre leurs produits à des prix abordables.
L’impact de ces initiatives ne se mesure pas seulement en termes de compétences professionnelles acquises mais aussi en développement personnel et collectif. Les élèves ont non seulement consolidé des relations interpersonnelles, mais ont également pris conscience des rouages d’une entreprise.
Presentation et Reconnaissance du Succès
Les réalisations de ces jeunes entrepreneurs n’ont pas manqué d’être reconnues lors d’une présentation devant la principale du collège, les enseignants, les parents et diverses parties prenantes. Ce projet a non seulement renforcé la cohésion entre les participants, mais a également établi un précédent pour les futurs étudiants du collège Jean-Rostand.
Cette expérience a prouvé que, avec le bon encadrement et suffisamment de détermination, les jeunes peuvent transformer le simple cadre d’un projet scolaire en une véritable aventure entrepreneuriale, semant ainsi les graines des business leaders de demain.